他是徐悲鸿唯一学画的儿子，也擅长画马，却曾被父亲警告不要画画

儿子在学校学画画，画了个不像人的自画像，我问他为什么，他说：‘我觉得这样才真实，每个人都是独一无二的。’ #生活乐趣# #日常生活趣事# #每日生活新鲜事# #日常幽默段子#

徐庆平在少年时期便进入北京第二外国语学校学习法语。到了青年时代，他在父亲的亲自指导下，深入研究中国的书画艺术，并且在这方面取得了很高的造诣。进入20世纪80年代，徐庆平赴欧洲留学，在法国巴黎大学获得了美术史博士学位，成为中国唯一一位取得留法艺术史专业博士的人。

徐庆平是徐悲鸿先生的四个子女中，唯一继承父亲绘画事业的人。1946年他出生时，国画大师齐白石特意为他雕刻了一枚印章，希望他长大后能在绘画中使用。然而，徐悲鸿并不希望自己的孩子走上艺术这条道路，他曾对妻子廖静文说：对这个孩子溺爱一点，学理也好，学文也好，绝不让他学美术。但徐庆平并没有听从父亲的意愿。

自幼，徐庆平便对绘画充满了兴趣。尽管那时他还不会拿笔，他总喜欢围绕父亲的画桌走动。三岁时，他开始跟随父亲学习绘画，特别喜欢画马。

1958年，12岁的徐庆平在读初中时，画的马作品获得了国际少年奖。正值文化大革命爆发时，徐庆平刚从中央美术学院附中毕业，这场革命使得他的学业遭遇了停顿。他被下放到一个贫困的农村，生活条件异常艰苦。他住进了村里最穷的家庭，甚至没有房子住，只能暂时住在马棚里，每天与马为伴。

在这个艰苦的环境中，徐庆平并没有因此感到沮丧，反而从马的生活习性中汲取了大量灵感。尽管他每天劳动繁重，回到马棚后却不感到疲倦，反而能观察马的情感变化和各种表现，进一步丰富了自己对马的理解和创作素材。在这段时间，他画了大量的马的速写，几乎成了一个马痴。

在文革期间，徐庆平开始临摹父亲徐悲鸿的马，他的作品几乎能以假乱真。一天，徐悲鸿的一个学生来到家中，看到墙上挂着几幅画马的作品，他看到其中一幅马的画没有签名，便感叹道：徐先生的这幅画没有签名，真是太可惜了。廖静文女士微笑着告诉他：这些都是庆平画的。这位学生大为惊讶，连声称赞：这画真有先生的风范，真是虎父无犬子。 尽管如此，徐庆平在艺术创作的道路上始终保持清醒的头脑。他深知，艺术应该是创造而非简单的模仿。他认为，如果仅仅能模仿父亲的马，那最多也只是一个画匠，无法算作一位真正的艺术家。 为了突破父亲的影响，徐庆平多次深入内蒙古，亲自观察广袤草原上的马匹。他参加了几场马赛，目睹了雄壮的马群奔腾的壮观场面，深受启发。回到家后，他将父亲画的马与自己观察到的马进行比较，发现父亲的马多为孤马，表现的是他那个时代的愤怒和希望。徐庆平则根据自己所处的时代背景，改变了父亲的画风，开始画更多的群马，从而形成了自己独特的绘画风格。 因此，徐庆平画的马既继承了父亲的笔法，又注入了自己的理解和创新。有行家曾比较过徐悲鸿与徐庆平画的马，认为徐悲鸿先生画的马是奔腾、愤怒的马；而徐庆平教授画的马，传递出的是一种祥和安宁的气象。 徐庆平认为，艺术在当今社会中有着不可忽视的重要性。他提到，社会和教育的发展，理科、人文社科和艺术三者同样重要。无论是对于国家、民族，还是个人的素质，都缺一不可。他指出，过去中国的高等教育在艺术教育方面的重视远远不足，而国外的艺术教育普及程度非常高，艺术教育已经成为基础素质教育的一部分。

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